Hola a todos
En primer lugar, referente, en general, a todos los ponentes que hasta ahora hemos tenido en las sesiones presenciales, es que son admirables, tanto por la labor que realizan como por su capacidad de transmisión y apertura.
En particular me sorprenden especialmente los que son en la actualidad directores de centros. ¿Cómo puede darles tiempo a tantas cosas, y a la vez hacerlo así de bien?
Felicidades y ánimo a
todos.
Haciendo un breve recorrido y sintetizando, podría destacar:
Primera sesión presencial 25 de marzo
Juan Francisco Álvarez
Juan Francisco Álvarez
- · Para ser director hay que ir hacia adelante
- · Docentes profesionales
- · Reconocimiento de la función directiva
- · Otra educación mejor es posible
- · Estamos obligados a hacer las cosas lo mejor que sepamos
Raúl Martínez Aguado
- · Reuniones prácticas
- · Política fuera del colegio
- · Intentar rodearse de los mejores
- · Unión del equipo directivo
- · Sacrificarse por del centro
- · Todos los espacios educativos
- · Buscar ingresos extra
Segunda sesión presencial - 1 abril
Toni Solano
- · Apostar por la mejora
- · Dejarse ver en la raíz
- · publicar lo que se hace y compartirlo
- · Proyectar siempre ir hacia delante
- · Racionalización de los deberes
- · Comunicación interna y externa
- · Mediación para mejorar la convivencia
- · Organización del espacio en aulas- materia
- · Gestión del tiempo
Óscar Martín centeno
- · Llevar a la práctica proyectos innovadores, motivadores salir de las rutinas
- · Autonomía de los alumnos
- · Proyecto IMPLICATE sensibilización de toda la comunidad educativa
- · Dinamizar los claustros trabajo en equipo
- · Mediación
- · Uniforme evitar diferencias socioeconómicas
Isabel Rodríguez Martín
- · interesante experiencia vivida en la escuela rural en Irlanda
- · bases para dirigir; creatividad empatía liderazgo trabajo en equipo (CELT)
Tercera sesión
presencial 22 abril
Eugeni García alegre
- · Aprender a cambiar y a colaborar con las tecnologías, los cambios son muy rápidos
- · Desarrollar la curiosidad la creatividad y la capacidad de adaptación
- · Director abanderada
- · Escuela inclusiva acogedora
- · Que el alumno disfrute aprendiendo
- · Proyecto de dirección que el claustro lo haga suyo
- · Mano de hierro guante de seda
- · Aprender de los errores
- · Los problemas también generan crecimiento
- · Ganarse y escuchar también a los "tóxicos".
- · Potenciar de forma especial la etapa hasta los 5 años
Andrés García Ruiz
- · Cada centro es diferente con distintos intereses
- · Desarrollo de inteligencias múltiples y competencias
- · Sostenibilidad pedagógica
- · Sostenibilidad de recursos materiales
Raúl Diego Obregón
- · Un equipo directivo tiene que escuchar a sus docentes.
- · Las TIC fusionan a la metodología tradicional.
- · La tecnología es un medio al servicio de los alumnos y no un fin.
- · Mochila digital, gran idea.
- · Analizar fallos y aciertos.
- · Unificar la forma de hacer.
- · Modelo 1-1 (1 alumno – 1 dispositivo).
- · Infantil, introducir las tables en el aula.
- · G-SUITE GOOGLE. Herramienta extraordinaria para el centro, profesorado y alumnado.
- · Plan de formación interna (1 app al mes).
- · Un Symbaloo para cada ciclo /especialidad.
- · ABP, Rúbricas, Portfolios… conceptos que ya son una realidad.
- · Transformar la programación, el aula y la evaluación.
- · Un buen plan de comunicación interna y externa es esencial.
- · Drive, Calendar, Logo, Web…Cualquier centro escolar que pretenda estar actualizado debe trabajar con este tipo de herramientas TIC.
- · Implantar la figura del Community Manager del centro.
- · Estar presente en Twitter es importante. Información de buenas prácticas.
Saludos cordiales
María Paloma Moreno Sánchez
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